Bearbeiten von „Diskussion:FSR MV:Lehrbericht 09/10“
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* Es wird die Einbindung einzelner Vorträge / Lehrveranstaltungen ausländischer Lehrkräfte (ZUST Hangzhou; China) realisiert. | * Es wird die Einbindung einzelner Vorträge / Lehrveranstaltungen ausländischer Lehrkräfte (ZUST Hangzhou; China) realisiert. | ||
* Eine vertragliche Zusammenarbeit mit der Universität in Rio de Janeiro ist in Vorbereitung. | * Eine vertragliche Zusammenarbeit mit der Universität in Rio de Janeiro ist in Vorbereitung. | ||
* Der Studentenaustausch mit Litauen ist problematisch, da die litauischen Studenten unzureichende Deutschkenntnisse haben. | * Der Studentenaustausch mit Litauen ist problematisch, da die litauischen Studenten unzureichende Deutschkenntnisse haben. | ||
* Prinzipiell sind die Studenten an einem Praktikum und Studium im Ausland interessiert, aber das formale Verfahren zur Erlangung der Zusage ist umständlich und schwer durchschaubar. Es gibt häufig finanzielle Probleme bei einem Aufenthalt außerhalb des Erasmus-Programms. | * Prinzipiell sind die Studenten an einem Praktikum und Studium im Ausland interessiert, aber das formale Verfahren zur Erlangung der Zusage ist umständlich und schwer durchschaubar. Es gibt häufig finanzielle Probleme bei einem Aufenthalt außerhalb des Erasmus-Programms. | ||
Studiengang Produktionstechnik (MP) | Studiengang Produktionstechnik (MP) | ||
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Studiengang Fahrzeugtechnik (MF) | Studiengang Fahrzeugtechnik (MF) | ||
* Der Studiengang würde bei gleicher Lehrkapazität gern auf 100 Studenten erhöhen, aber es gibt bisher keine Antwort. | * Der Studiengang würde bei gleicher Lehrkapazität gern auf 100 Studenten erhöhen, aber es gibt bisher keine Antwort. | ||
* Vom Studiengang wurde für die neuen Studenten ein Ansprechpartner (Laboringenieur) benannt, der sich sehr gut bewährt hat, wie auch die zentralen Einweisungen für das Praktikumssemester. | * Vom Studiengang wurde für die neuen Studenten ein Ansprechpartner (Laboringenieur) benannt, der sich sehr gut bewährt hat, wie auch die zentralen Einweisungen für das Praktikumssemester. | ||
* Fachexkursionen kommen bei den Studenten sehr gut an. | * Fachexkursionen kommen bei den Studenten sehr gut an. | ||
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Bachelor- und Masterstudiengang Chemieingenieurwesen/Physik (MC) | Bachelor- und Masterstudiengang Chemieingenieurwesen/Physik (MC) | ||
* Permanente Werbung: 2 Tage der Offenen Tür, Lange Nacht der Wissenschaften, Messebesuche, Schulbesuche (Tage der Wissenschaften), Schülerlabor, Anschreiben an Schulen – Das Chemieingenieurwesen betreibt seit Jahren ein sehr breites Instrumentarium, um Studieninteressierte zu finden. | * Permanente Werbung: 2 Tage der Offenen Tür, Lange Nacht der Wissenschaften, Messebesuche, Schulbesuche (Tage der Wissenschaften), Schülerlabor, Anschreiben an Schulen – Das Chemieingenieurwesen betreibt seit Jahren ein sehr breites Instrumentarium, um Studieninteressierte zu finden. | ||
* Angebote der Studienberatung und Betreuung? | * Angebote der Studienberatung und Betreuung? | ||
Permanent durch die Hochschullehrer. Dazu gibt es wöchentlich 2 Sprechzeiten des Prüfungsausschusses. | Permanent durch die Hochschullehrer. Dazu gibt es wöchentlich 2 Sprechzeiten des Prüfungsausschusses. | ||
Zeile 419: | Zeile 419: | ||
niemand | niemand | ||
* Veränderung am Prozess der Evaluation notwendig? | * Veränderung am Prozess der Evaluation notwendig? | ||
nein | |||
* Befragungen (Physik) | * Befragungen (Physik) | ||
Befragung durch Selbstevaluierung mittels Fragebögen | Befragung durch Selbstevaluierung mittels Fragebögen | ||
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=== 6. Maßnahmen zur Verbesserung von Lehre und Studium === | === 6. Maßnahmen zur Verbesserung von Lehre und Studium === | ||
Studiengang Allgemeiner Maschinenbau (MA) | Studiengang Allgemeiner Maschinenbau (MA) | ||
* Änderungsbedarf an Studien- und Prüfungsordnungen | * Änderungsbedarf an Studien- und Prüfungsordnungen | ||
Die im Rahmen der Modularisierung neu gestalteten Studien- und Prüfungsordnungen müssen sich jetzt in der Praxis bewähren. | Die im Rahmen der Modularisierung neu gestalteten Studien- und Prüfungsordnungen müssen sich jetzt in der Praxis bewähren. | ||
* Es gibt redaktionellen Änderungsbedarf an der aktuellen Studien-/Prüfungsordnung. (Sammelstelle Prof. Naumann) | * Es gibt redaktionellen Änderungsbedarf an der aktuellen Studien-/Prüfungsordnung. (Sammelstelle Prof. Naumann) | ||
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* Drei Professoren des Studienganges haben ein bzw. mehrere Fachbücher herausgegeben. Die Auflagen werden laufend aktualisiert und die Ergebnisse für die Lehre genutzt. | * Drei Professoren des Studienganges haben ein bzw. mehrere Fachbücher herausgegeben. Die Auflagen werden laufend aktualisiert und die Ergebnisse für die Lehre genutzt. | ||
* Von Prof. Gebhardt bekommen die besten Studenten ein Fachbuch als Anerkennung für sehr gute Leistungen im Fach. | * Von Prof. Gebhardt bekommen die besten Studenten ein Fachbuch als Anerkennung für sehr gute Leistungen im Fach. | ||
* Eine Teilnahme der Professoren an Weiterbildungsveranstaltungen bzw. Tagungen ist durch den verminderten Finanzrahmen kaum noch möglich. | * Eine Teilnahme der Professoren an Weiterbildungsveranstaltungen bzw. Tagungen ist durch den verminderten Finanzrahmen kaum noch möglich. | ||
* Die pädagogische Weiterbildung kommt aber gut an. | * Die pädagogische Weiterbildung kommt aber gut an. | ||
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* Die Sicherstellung der Lehrqualität hängt von etlichen Einflussfaktoren ab: | * Die Sicherstellung der Lehrqualität hängt von etlichen Einflussfaktoren ab: | ||
(1) Stellenplan Chemieingenieurwesen. Die Auslastung des Lehrkörpers lässt wenig Raum, an der Qualität von Lehrveranstaltungen im Sinne von Neukonzeptionen oder Umstrukturierungen (z.B. durch E-Learning) zu arbeiten. Insofern ist es bemerkenswert, dass die studentische Lehrevaluierung zur durchschnittlich sehr guten und guten Bewertungen der Lehrveranstaltungen führt. | (1) Stellenplan Chemieingenieurwesen. Die Auslastung des Lehrkörpers lässt wenig Raum, an der Qualität von Lehrveranstaltungen im Sinne von Neukonzeptionen oder Umstrukturierungen (z.B. durch E-Learning) zu arbeiten. Insofern ist es bemerkenswert, dass die studentische Lehrevaluierung zur durchschnittlich sehr guten und guten Bewertungen der Lehrveranstaltungen führt. | ||
(2) Studentische Lehrevaluierung wird durch die Studienkommission an ausgewählten Lehrveranstaltungen | (2) Studentische Lehrevaluierung wird durch die Studienkommission an ausgewählten Lehrveranstaltungen semesterweise durchgeführt und ausgewertet. Die Dozenten erhalten die Resultate und sind gehalten, diese in den Lehrveranstaltungen mit den Studierenden zu reflektieren. | ||
* Die angespannte Lehrsituation wurde bereits im letzten Bericht angesprochen. Die Lösung kann nicht innerhalb des Chemieingenieurwesens gefunden werden. | * Die angespannte Lehrsituation wurde bereits im letzten Bericht angesprochen. Die Lösung kann nicht innerhalb des Chemieingenieurwesens gefunden werden. | ||