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| [[Studium generale]] bezeichnet den Teil eines [[Studium]]s, der nicht auf den Erwerb von fachliche Inhalte oder Kompetenzen in der eigenen Studienfach abzielt. Dieser Anteil stellt den nötigen Freiraum dar, der Platz für die freie Entfaltung von [[Studierenden]] schafft. Die Wahl der Fächer ist für [[studium generale]] frei. | | Soll Bestandteil des [[Studium]]s an unserer [[HTW Dresden]] werden. Dazu bedarf der Fixierung in den [[SPO]]. Zur Konzeption ist eine [[AG]] von der [[Senatskommission Lehre und Studium]] eingerichtet. Diese AG plant ein [[Studium integrale]] für die Studierenden der HTW Dresden. |
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| Neben Zielsetzung, die sich aus Schlagwörter, wie Bildung im [https://secure.wikimedia.org/wikipedia/de/wiki/Humanismus Humanismus] oder [https://secure.wikimedia.org/wikipedia/de/wiki/Humboldtsches_Bildungsideal humboldtschem Bildungsideal], hervorgehen, sollte nachvollziehbar sein, dass auch [https://secure.wikimedia.org/wikipedia/de/wiki/Akademische_Freiheit Freiheit zu den Fächern Teil einer akademischen Ausbildung] ist. Die Notwendigkeit für zunehmende Freiraum bei der Wahl der Studienfächern ergibt sich aber auch insbesondere aus den Anforderungen der zunehmenden Komplexität. <!-- Auf den Anspruch von Diversität verzichte ich vorerst. :-D -->
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| == Umsetzung == | | == aktueller Stand (Juli 2011)== |
| Praktisch umgesetzt bedarf es entsprechenden Reglungen in den [[SPO]]. Diese sollten mindestens hochschulweit einheitlich sein. Daher empfiehlt sich eine Reglung in der [[Muster-SPO]].
| | Es ist so, dass das geplante Modul „AQUA“ (Pflichtmodul für alle Studiengänge, um die Leistungen im Rahmen des SI anerkennen zu lassen) erst einmal NICHT eingeführt wird. Maßgeblich haben sich die DekanInnen (außer WiWi und Landbau) gegen ein solches Modul ausgesprochen, weil ja ein fachliches Modul gestrichen werden müsste. Problem: somit sind alle denkbaren Angebote höchstens in Form einer zusätzlichen Leistung auf dem Zeugnis vermerkt: keine ECTS-Punkte/keine Note, umständliches Anerkennungsverfahren. |
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| Mindestens der mögliche Umfange für [[studium generale]] muss definiert sein. Klare und einfache Reglungen zur Anerkennung von Studienleistung sollten, auch wenn das leider (noch) nicht so ist, in Zeiten von [[Bologna]] erarbeitet werden.
| | Es wird also eine abgespeckte Version des eigentlichen SI ab dem Wintersemester 11/12 eingeführt. Es ist einfach eine Sammlung der bereits verfügbaren Angebote (Sprachenzentrum, Career Service, Gründerschmiede und ein paar fachübergreifende Angebote der Fakultäten). Das Ganze soll dann in einem Heftchen aufgelistet werden, welches unter den Studierenden verteilt wird. Geplant ist auch OPAL dafür zu nutzen (z.B. Einschreibung). Evtl. wird auch noch das Angebot noch online gestellt. |
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| === Umsetzung HTW Dresden ===
| | In der Vergangenheit war es angedacht, das Programm der HTW mit Angeboten der TUD zu kombinieren. Leider wird es wohl so werden, dass, wenn ein Studi der HTW an der TUD ein Modul/Kurs belegt, das an der HTW nicht anerkannt bekommt, weil wir eben dieses AQUA-Modul nicht haben (die TUD stellt aber für SI Zertifikate aus). |
| [[Ankü]] und [[vater]] hatten Vorstellungen aus der [[Studentinnen- und Studentenschaft]] zu [[studium generale]] 2009 über den [[StuRa]] ans [[Rektorat]] herangetragen. Derartige "Forderungen" seien nicht erfüllbar hieß es vom [[Rektor]] [[Hannes Neumann]]. Alle Argumente (Anspruch an akademische Bildung, abgesehen von unserer [[HTW Dresden]] haben das mindestens alle [[Fachhochschulen]] und [[Universitäten]] in [[Sachsen]]) wurden mit dem gleichen Grund abgewiesen: "Beim Studium müssen Fachinhalte vermittelt werden. Studiengänge bestehen nur aus Fachinhalten der jeweiligen Studienrichtung und da kann nichts gestrichen werden." (Im Übrigen äußerte dieser [[Rektor]] [[Hannes Neumann]] auch im Zusammenhang mit dem Umfang des Angebotes durch das [[Sprachenzentrum]]: "Wenn ein Student zusätzliche Sprachen lernen will, dann muss er an die [[Volkshochschule]] gehen.")
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| Ein weiterer Anstoß kam, als [[Renate Rudat]] (als [[Mitglied]] zur [[Vertretung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Senat]] und unabhängig von der [[Vertretung der Studentinnen und Studenten im Senat]]), zu einer Sitzung des [[Senat]]es fragte warum sich unsere [[HTW Dresden]] als einzige Hochschule in Sachsen nicht beim [[Arbeitskreis Studium generale Sachsen]] beteiligt. Seitens des [[Rektorat]]es wurde angegeben, dass sowas an unserer [[Hochschule]] nicht gewünscht werde. Dem widersprachen die [[Vertretung der Studentinnen und Studenten im Senat]]. Den dann in der Diskussion folgenden Lippenbekenntnissen sollte kein Glauben geschenkt werden.
| | Weiterhin wurde nochmals über die Wichtigkeit der Sozialen Kompetenzen gesprochen. Alle Beteiligten der Runde sind der Meinung, dass diese Kompetenzen unbedingt notwendig zur Berufsbefähigung sind. Es fehlt aber noch an Überzeugungsarbeit innerhalb der ProfessorenInnenschaft. Deshalb wurde u.a. vorgeschlagen Praxispartner einzuladen, welche in einer großen Runde über dieses Thema referieren. Außerdem sollte im Hochschulleitbild darauf explizit verwiesen werden (Bekenntnis zur Befähigung der Studierenden auf dem Gebiet der Sozialen Kompetenzen). |
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| Plötzlich, eine gewisse Zeit nach der Neuwahl des [[Rektor]]s [[Roland Stenzel]] und seinen [[Prorektor]]en, hieß es 2010: Das [[Prorektorat Lehre und Studium]] möchte eine Einführung und Umsetzung von [[studium generale]]. Mutmaßlich sollte so eine gewisse eigene Note des neuen [[Rektorat]]es gesetzt werden.
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| siehe [[studium integrale]]
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| == Siehe auch == | | == Siehe auch == |
| * [[studium integrale]]
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| * [[Bereich studium generale]] | | * [[Bereich studium generale]] |
| * [http://de.wikipedia.org/wiki/Studium_generale Wikipedia: studium generale] | | * [http://de.wikipedia.org/wiki/Studium_generale Wikipedia: studium generale] |