StuRa:FSR MV:Akkreditierung/FaTaMa 2011

Inhalte

• wer hat schon akkreditiert
• Akkreditierungspool
• allgemein Vortrag über Akreditierung

Bolongna-Prozess

• Qualitätssicherung
  • 1991 erste Bologna Konferenz
  • Strukturen mussten geschaffen werden, damit die Ziele (Vergleichbarkeit...) auch umgesetzt werden
  • Akkreditierungssystem kann nur überprüfen, ob Mindeststandards eingehalten sind
    • QM Systeme müssen ausgebaut werden
• Mobilität
• Lebenslanges Lernen
• Soziale Dimension
• Studienstruktur
• Anerkennung von Studienleistungen
• Qualifikationsrahmen

Mobilität

Vertikale Mobilität

• Mobilität zwischen Abschlüssen
• Probleme hier mit verschiedenen Inhalten

Horizontale Mobilität

• Auslandssemester, Wechsel der Uni im Semester

Studienstruktur

• Umsetzung als Bachelor-/Mastersystem

Zulassung

• Vorleistungsordnung wo drinsteht, was du haben musst
• es fehlt eine einheitliche Regelung
• Rahmenbedingungen auf -bundes- oder Landesebene müssen gesetzt werden

Lebenslanges Lernen / Qualifikationsrahmen

• jeder kann sic im laufe seines Lebens bildungstechnisch nochmal Umorientieren

Relevante Gremien

(png organigramm einfügen)

• KMK
  • zersplitter sich in die Kultusministerkonferenz der Länder
    • überschaubare Einzelgänge der einzelnen Länder

• HRK - Mitgliederverband ( dadurch Freiwillige Mitgliedschaft der Hochschulen)
  • kritisch zu sehen HRK oft gleichgesetzt mit Stimme der Hochschule
  • HRK hat Bolognazentrum -> schuldig am Bolognareader

• Akkreditierungspool
  • erstellt Akkreditierungsvorgaben
  • es ist nicht zulässig, das bei Akkreditierung die Zahl der Kredits für Modul vorgegeben werden

• fzs
  • nur sehr geringer Anteil der Studierenden ist in dt. dort organisiert
  • kommt einem Bundesweitem Dachverband der Studierenden am nächsten

relevante Dokumente

• Bologna-Folgekonferenz

• Europäische BildungsministerInnenkonfernz
  • Qualifikationsrahmen für europäische Hoschulabschlüsse
  • EQR

• Lissabon-Konvention
  • Regelt Anerkennung von Studienleistungen

• Richtlinien zur Qualitätssicherung

• KMK

• BMBF

• Akkreditierungsrat

• Bildungsministerien der Länder

Diskussion des Workshops/ Klärung von Fragen

Wie häufig muss akkreditiert werden ???

• länderabhängig
• bei Einführung, nach 5 Jahren, danach alle 7 Jahre
• es können aber auch kürzere Fristen gegeben werden

Master/Diblom/Bachelor

• nur als mehrstufiges Modell möglich, also Diplom/Master, Bachelor-/Master

Anzahl der ECTS Punkte

• 2 ECTS-cp sind sinnlos, reicht nur für 1 1/2 h Vorslesungszeit die Woche, nicht für lernen von Prüfungen
• Zahl der ECTS-cp muss abhängig vom Arbeitsaufwand-> Reakkreditierungsrelevant