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[[European Credit Transfer and Accumulation System]], auch [[European Credit Transfer System]], kurz [[ECTS]], ist das [[Leistungspunkt]]esystem an Hochschulen. Es soll im Rahmen des Bologna-Prozesses Studienleistung vergleichbar machen. Arbeitsleistung wird in Credits ([[cr]]) bzw. [[Credit Point]]s ([[CP]]) bewertet, welche mit dem erfolgreichen Absolvieren eines Moduls angerechnet werden. Ein [[CP]] entspricht der Arbeitsleistung ([[workload]]) von 25 bis 30 Stunden. Die abschließende Note hat keinen Einfluss auf die vergebenen Credits und gibt nur die relative Leistung an. | |||
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* [[HRK]]: [http://www.hrk-bologna.de/bologna/de/home/1923_2116.php Module, ECTS-Punkte und Workload] | * [[HRK]]: [http://www.hrk-bologna.de/bologna/de/home/1923_2116.php Module, ECTS-Punkte und Workload] | ||
* [[TU Dresden]]: [http://www.tu-dresden.de/internationales/ects/dtstud Informationen zum ECTS] | * [[TU Dresden]]: [http://www.tu-dresden.de/internationales/ects/dtstud Informationen zum ECTS] | ||
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Aktuelle Version vom 14. März 2016, 06:27 Uhr
European Credit Transfer and Accumulation System, auch European Credit Transfer System, kurz ECTS, ist das Leistungspunktesystem an Hochschulen. Es soll im Rahmen des Bologna-Prozesses Studienleistung vergleichbar machen. Arbeitsleistung wird in Credits (cr) bzw. Credit Points (CP) bewertet, welche mit dem erfolgreichen Absolvieren eines Moduls angerechnet werden. Ein CP entspricht der Arbeitsleistung (workload) von 25 bis 30 Stunden. Die abschließende Note hat keinen Einfluss auf die vergebenen Credits und gibt nur die relative Leistung an.
Aufwand[Bearbeiten]
Leistungspunkte[Bearbeiten]
kurz LP
Credit Point[Bearbeiten]
kurz cp
workload[Bearbeiten]
kurz WL, aber auch als Arbeitsaufwand, bezeichnet
In § 4 Abs. 6: heißt es in der Musterstudienordnung (für den Bachelorstudiengang) Zum Arbeitsaufwand zählen die Teilnahme an Lehrveranstaltungen (Präsenzstudium) und alle Arten des Selbststudiums wie Vor- und Nachbereitungszeiten von Lehrveranstaltungen, Prüfungsvorbereitungen, Erbringung von Studien- und Prüfungsleistungen einschließlich praktischer Studienzeiten.
Bewertung[Bearbeiten]
Diese relative Note wird auf der statistischen Basis der Absolventen des Studiengangs innerhalb der vorrangegangen drei Jahre ermittelt. Es zählt das Datum der letzten Prüfung, also die Verteidigung.
Wie wir aus dem Studiengang Fahrzeugbar Anfang 2015 lernten: Sofern keine ausreichenden Daten vorliegen, z.B. weil ein Studiengang noch relativ jung ist, wird die relative Note weggelassen. Studenten können eine Berechnung auf Basis der geringeren bereits vorhandenen Datenbasis (noch unklar wo: Vermutung Prüfungsamt?) beantragen.
relative Noten[Bearbeiten]
| Note | Bestanden (Teilnehmer in %) | Beschreibung |
|---|---|---|
| A | 10 | Die Benutzung von Wörtern wie „ausgezeichnet“ oder „gut“ wird nicht mehr empfohlen, weil sie für das prozent-basierte Bewertungssystem der ECTS-Skala nicht angebracht sind. |
| B | 25 | |
| C | 30 | |
| D | 25 | |
| E | 10 | |
| FX | nicht bestanden | Es sind Verbesserungen erforderlich, bevor die Leistungen anerkannt werden können. |
| F | nicht bestanden | Es sind erhebliche Verbesserungen erforderlich. |
Siehe auch[Bearbeiten]
Weblinks[Bearbeiten]
- ECTS bei der EU Kommission
- Information on Grades/ECTS at the UZH
- ECTS Users’ Guide (deutsch)
- HRK: ECTS Users’ Guide: European Credit Transfer and Accumulation and the Diploma Supplement Directorate-General for Education and Culture, 17 August 2004 (PDF-Datei; 746 kB)
- Informationen zum European Credit Transfer System bei der EU
- BMBF: Der Bologna-Prozess
- HRK: Module, ECTS-Punkte und Workload
- TU Dresden: Informationen zum ECTS
Vereinheitlichung[Bearbeiten]
Transcript of Records[Bearbeiten]
kurz ToR
Diploma Supplement[Bearbeiten]
kurz DS
Learning Agreement[Bearbeiten]
kurz LA