Kongress nachhaltige Hochschule/Programmablauf/studentische Selbstverwaltung: Unterschied zwischen den Versionen
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
||
(8 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 37: | Zeile 37: | ||
** Aufgabe seitens des Landes (durch sich selbst), Aufgabe der Hochschulen (durch das Land), Aufgabe der Studentinnen- und Studentenschaften (durch das Land (oder vielleicht durch sich selbst)) erfragen oder einfordern | ** Aufgabe seitens des Landes (durch sich selbst), Aufgabe der Hochschulen (durch das Land), Aufgabe der Studentinnen- und Studentenschaften (durch das Land (oder vielleicht durch sich selbst)) erfragen oder einfordern | ||
** Beispiel Sachsen | ** Beispiel Sachsen | ||
*** siehe [[Aufgaben]] | |||
Debatte | Debatte | ||
Zeile 57: | Zeile 58: | ||
** als (wie bereits vorgestellt) Körperschaft (Teilkörperschaft) öffentlichen Rechts | ** als (wie bereits vorgestellt) Körperschaft (Teilkörperschaft) öffentlichen Rechts | ||
*** (Teilkörperschaft meets eigene Innenrevision) | *** (Teilkörperschaft meets eigene Innenrevision) | ||
** Unterschied zwischen [[AStA]]/[[StuPa]] und [[StuRa]] ([[FSK]]) | |||
* akademische Selbstverwaltung | * akademische Selbstverwaltung | ||
Zeile 79: | Zeile 81: | ||
* von [[HRK]] ([[LRK]]) mit [[CHE]] bis [[netzwerk n]] | * von [[HRK]] ([[LRK]]) mit [[CHE]] bis [[netzwerk n]] | ||
** "freiwillige" Initiativen | ** "freiwillige" Initiativen | ||
* von [[KMK]] mit [[ | * von [[KMK]] mit [[AR]] bis [[CCC]] | ||
---- | ---- | ||
Interessenvertretung der Studentinnen und Studenten in den Zwängen vom [[Verwaltungsverfahrensgesetz]] | Interessenvertretung der Studentinnen und Studenten in den Zwängen vom [[Verwaltungsverfahrensgesetz]] und [[Haushaltsordnung]]en (der Länder (mit möglichen speziellen Bestimmungen des Landes oder der Hochschulen) | ||
---- | |||
Beschlussvorlagen vs. Initiativen | |||
* Initiative bedeutet oftmals Initiation (Initiieren statt Reagieren) | |||
* "Klarheit" (konkrete Vorstellungen) bei Konzepten | |||
---- | |||
Nachhaltigkeit als Luxus? | |||
* rudimentäre Menschenrechte | |||
* globale Gerechtigkeit | |||
* Geschlechtergerechtigkeit | |||
* Datenschutz | |||
* … | |||
---- | |||
Einzelperson sind (leider) wichtiger als "die politische Meinung der Studentinnen und Studenten" | |||
---- | |||
[[Benutzer:PaulRiegel|Paul]] | |||
---- | |||
[http://wiki.stura.htw-dresden.de/index.php?title=Diskussion:Kongress_nachhaltige_Hochschule/Programmablauf/studentische_Selbstverwaltung&action=edit§ion=new Konkrete Fragen können hier im Wiki (in der Diskussion zu dieser Seite) gestellt werden.] |
Aktuelle Version vom 31. Mai 2014, 16:16 Uhr
Interessenvertretung durch Mitbestimmung (in der Hochschule) und die (studentische) Selbstverwaltung
Fragen zur ersten gegenseitigen Wahrnehmung:
Wen von den Anwesenden ist bekannt wofür die Abkürzung
steht?
Was sind eigentlich diese Gremien?
- … die zentralen Organe einer Studentinnen- und Studentenschaft.
Was ist eigentlich die Studentinnen- und Studentenschaften?
- … jeweils die Körperschaften öffentlichen Rechts "aller" Studentinnen und Studenten.
Was sind sonst (exemplarisch) Körperschaften öffentlichen Rechts?
- … Bundesländer (als Gebietskörperschaften)
- … Hochschulen (als Selbstverwaltungskörperschaften)
Wozu gibt es Selbstverwaltungskörperschaften?
- … übernehmen Aufgaben (erwünschte oder auch unerwünschte) einer "höheren" staatlichen Stelle.
- Die Aufgaben sind gesetzlich benannt.
- … erhalten das Recht auf (finanzielle) Mittel
- von der "höheren" Stelle (, die sich üblicher Weise aus Steuern finanziert) oder
- durch das Erheben von Beiträgen (oder ähnliches) von ihren eigenen Mitgliedern.
Segen und Flucht!
- gesetzliche Aufgabe Ökologie, Nachhaltigkeit oder Umwelt erörtern
- siehe Landeshochschulgesetz (mit "Begleitdokumenten")
- im Zweifelsfall landespolitisch einfordern
- Aufgabe seitens des Landes (durch sich selbst), Aufgabe der Hochschulen (durch das Land), Aufgabe der Studentinnen- und Studentenschaften (durch das Land (oder vielleicht durch sich selbst)) erfragen oder einfordern
- Beispiel Sachsen
- siehe Aufgaben
- siehe Landeshochschulgesetz (mit "Begleitdokumenten")
Debatte Sammlung (Dokumentation) von bestehenden Sachständen
- "Verpflichtung" zur Aufgabenerfüllung
- Bereitstellung finanzieller Mittel für "Initiativen"
Pause?
"übliche" Gremienlandschaft
- Unterschied zwischen studentischer und akademischer Selbstverwaltung
- studentische Selbstverwaltung
- akademische Selbstverwaltung
- Senat, FakRa, StuKo, PA
- Kollegialorgane
- Rektorat (ggf. auch als Präsidium)
- kollegial? oder elitär?
- Minderheitenschutz der akademischen Elite (Mehrheit der Sitze für die geringe Anzahl an Hochschullehrerinnen und Hochschullehrern)
- Parität (der Mitgliedergruppen auch Statusgruppen ("Funktionsgruppen"))
- Gruppenhochschule vs. Mitgliedshochschule
- über die eigene Hochschule hinaus
Interessenvertretung der Studentinnen und Studenten in den Zwängen vom Verwaltungsverfahrensgesetz und Haushaltsordnungen (der Länder (mit möglichen speziellen Bestimmungen des Landes oder der Hochschulen)
Beschlussvorlagen vs. Initiativen
- Initiative bedeutet oftmals Initiation (Initiieren statt Reagieren)
- "Klarheit" (konkrete Vorstellungen) bei Konzepten
Nachhaltigkeit als Luxus?
- rudimentäre Menschenrechte
- globale Gerechtigkeit
- Geschlechtergerechtigkeit
- Datenschutz
- …
Einzelperson sind (leider) wichtiger als "die politische Meinung der Studentinnen und Studenten"
Konkrete Fragen können hier im Wiki (in der Diskussion zu dieser Seite) gestellt werden.