Lernwoche: Unterschied zwischen den Versionen
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Das Prinzip ist hierbei 2 Wochen der vorlesungsfreien Zeit zwischen Sommer- und Wintersemester einzusparen und diese jeweils vor die Prüfungszeiten des Sommer- und Wintersemesters zu verlegen. Die Studierenden hätten somit die Möglichkeit sich effektiv und gezielt auf die anstehenden Prüfungen vorzubereiten. Vor allem hinsichtlich der vergleichsweise kurzen Prüfungszeit und den geringen Abständen zwischen den einzelnen Prüfungen wäre das zweckmäßig. | |||
Zu klären wäre hierbei, welche Wochen der Sommerpause eingekürzt werden. Vorschlag zum Verfahren ist die Einsparung der letzten beiden Wochen der vorlesungsfreien Zeit. Somit wäre Vorlesungsbeginn Ende September. | |||
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Version vom 1. Februar 2013, 00:22 Uhr
Projekt
- Konzept zur Lernwoche vor der Prüfungszeit
§ 81 Abs. 1 Nr. 9 SächsHSFG
- Der Senat ist zuständig für Entscheidungen von grundsätzlicher Bedeutung in Angelegenheiten der Lehre, Forschung oder Kunst, soweit diese nicht nur eine Fakultät betreffen.
Idee
Viele Studierende der HTW Dresden leiden hinsichtlich der knapp bemessenen Zeit zwischen Vorlesungs- und Prüfungszeitraum (laut Studienjahresablaufplan 2 Tage) unter Zeitdruck sowie -knappheit. Um dem entgegenzuwirken, ist die Idee einer sogenannten Lernwoche entstanden.
Das Prinzip ist hierbei 2 Wochen der vorlesungsfreien Zeit zwischen Sommer- und Wintersemester einzusparen und diese jeweils vor die Prüfungszeiten des Sommer- und Wintersemesters zu verlegen. Die Studierenden hätten somit die Möglichkeit sich effektiv und gezielt auf die anstehenden Prüfungen vorzubereiten. Vor allem hinsichtlich der vergleichsweise kurzen Prüfungszeit und den geringen Abständen zwischen den einzelnen Prüfungen wäre das zweckmäßig.
Zu klären wäre hierbei, welche Wochen der Sommerpause eingekürzt werden. Vorschlag zum Verfahren ist die Einsparung der letzten beiden Wochen der vorlesungsfreien Zeit. Somit wäre Vorlesungsbeginn Ende September.