StuRa:Hack4OER

#Hack4OER - Hackathon für freie Bildungsresourcen

Fand am 23.-24.7.2016 in den Räumen des edu-sharing Network e.V. [1] und der Firma Metaventis in direkter Nachbarschaft zur Bauhaus-Uni Weimar statt.

Teilnehmer

Mit dabei waren:

• Annett Zobel (edu-sharing network e.V., Metaventis, Weimar)
• Matthias Hupfer (Ltr. Sw-Entw. Metaventis, Weimar)
• Tobias Westphal (Usability-Experte bei Metaventis, hat an der Bauhaus-Uni Weimar studiert)
• Steffen Hipeli (Metaventis, Weimar)
• André Kröckel (Thilm/ Thüringischer Bildungsserver und Thüringer Schulportal)
• Dirk Wetzel (BPS Bildungsportal Sachsen GmbH (OPAL-Lernplattform))
• Henri Freye (Bildungsserver Berlin Brandenburg (Rahmenlehrplan-Mapping))
• Jeanette Milius, Tobias Göcke (SupraTix GmbH (Mint-Lernplattform))
• Stephan Bartholmei (Deutsche Digitale Bibliothek, Europeana)
• Philip Böseleger (OER-World-Map vom Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen)
• Paul Klimpel (iRights.info)
• Martin Potthast (Bauhaus-Uni Weimar)

Projekte

Zu den an diesem Wochenende vorgestellten Projekten gehörten (Zusammenfassung):

Sammeln und teilen unter Lehrenden mithilfe der edu-sharing-Software

• die edu-sharing Network Software [2] (Github-Repo: [3]) als Schnittstellen-Technologie (basierend auf dem Alfresco-DMS) (samt API, die im Laufe des Wochenendes beim Programmieren vorgestellt wurde)
• sammeln, ordnen und (wieder-)finden
• Markierungen und Metadaten (z.B. Stichworte oder wie häufig und in welchen Themenbereichen wird etwas verwendet)
• kleine Materialzusammenstellungen zu bestimmten Themen zur anderweitigen Verwendung (Remixen von Inhalten leicht gemacht)
• Konnektoren zu anderen Lernplattformen wie z.B. Moodle, OPAL und natürlich auch MediaWiki
• Föderierung zwischen verschiedenen edu-sharing-Instanzen (um freie Lerninhalte aus bzw. in jedem angeschlossenem System nutzen zu können)
• Lehr- und Kompetenzplan der Bundesländer als Struktur im Hintergrund (Mapping zwischen den Bundesländern)

Blockchain & Teilen von Lerninhalten

• die Blockchain im Bildungsbereich als dezentrales öffentliches Register zur automatischen Klärung der Lizenzen bei Remix-Werken
• Videokonferenz mit dem Skypenutzer mcConaghy
  • Blockchain und OpenData
  • Projekt Xanadu aus den 70ziger Jahren
  • Ascribe.io
  • BigChainDB
  • Ziele: Urheber werden gerecht entlohnt und kulturelle Gemeingüter werden geschützt
• quasi ein Online-Timestamping-Service oder wie Git(hub)-Repo forken mit Blockchain
• erhoffte(r) Vorteil(e):
  • vielleicht gerichtsfester Nachweis über eigene Urheberschaft eines Werkes/ erster Urheber
• offensichtliche Schwäche(n) des Ansatzes:
  • was ist mit nicht registrierten Werken?
  • was ist mit wiederrechtlich registrierten Werken?

OER-World-Map

• die (OER-World-Map vom Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen) stellt Freie Lernmaterialien-Repos auf einer Weltkarte dar
• hierfür wird u.a. Elasticsearch verwendet
• die Einbindung weiterer externer Quellen als Repos ist (Stand Juli 2016) geplant

SupraTix

• ist ein StartUp aus Dresden
• mit Spezialisierung auf digitales Lernen im MINT-Bereich (konkret: Chemie, Mathematik, Biologie, Informatik und Physik) [4] [5]
• die entwickelte Online-Lernplattform bietet
  • virtuelles Lern-Labor (Cloud-Simulator) zum virtuellen experimentieren/ simulieren
  • Lernmaterialien von OER über OpenAccess bis (kostenpflichtige) Premiuminhalte
  • lerntypspezifische Inhaltszusammenstellung und Lernempfehlungen (aufdecken von Wissenslücken)
  • es soll noch mehr auf Datenschutz geachtet werden
  • größenteils kostenfrei

Rahmenlehrplan(-mapping) für Berlin-Brandenburg

• soll ein Basismapping der Lehrinhalte der verschiedenen Lehrpläne der Bundesländer ermöglichen
• soll sowohl menschenlesbar als auch maschinenverarbeitbar (z.B. per XML) sein
• Github-Repo: RLPCollectionImporter

Es wurde an mehreren Projekten programmiert, Kontakte geknüpft und die besten Resultate prämiert:

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