StuRa:Referatsleitung Hochschulpolitik
Tätigkeitsbezeichnung
- ReferentIn Hochschulpolitik
Referat
Hauptzweck der Tätigkeit
- Vertretung der hochschulpolitischen Interessen der Studentenschaft
Aufgaben
- Einarbeitung in den Aufgabenbereich als ReferentIn,
- Teilnahme an den Sitzungen des StuRa,
- die Auseinandersetzung mit hochschulpolitischen Konzepten und Entwicklung eigener Ideen,
- Begleitung von hochschulrelevanten Gesetzesnovellen (insbesondere HRG, SächsHG, BAföG (mit Referat Soziales)),
- kritische Auseinandersetzung mit der Problematik Hochschulfinanzierung,
- Auseinandersetzung mit der Thematik Studiengebühren,
- sich informieren über (über-)regionale und internationale Entwicklungen in der Hochschulpolitik,
- Kontakt zu Hochschulleitung und Gremien, zuständigen Ministerien, KSS, fzs, Gewerkschaften u.a. insbesondere Pflege der Kontakte zu (über-)regionalen und internationalen StudentInnenvereinigungen,
- Verantwortlich für MitarbeiterInnen bzw. Ausrüstung,
- Koordination der Bereiche des Referates
- Übernahme der Tätigkeiten der Bereiche des Referates ohne eigene Stelle bzw. unbesetzten Stellen
Aufwand
Arbeitsaufwand
- ca. 500 Stunden/Jahr
- ca. 10 Stunde/ Woche
Einarbeitungsaufwand
- 50 Stunden
Anforderungen
Muss
- intensives hochschulpolitisches Interesse auf allen Ebenen
- hohes Engagement bei der Durchsetzung von studentischen Interessen
- flexiebel, teamfähig, kommunikativ
- selbstständige Arbeisweise
- Organisationstalent
- diplomatisches Geschick
- Reisebereitschaft
- Kenntnisse in den einschlägigen Rechtsgrundlagen
Soll
- Mitglied im Landessprecherrat der KSS, SenatorIn im Senat der HTW Dresden und/oder Mitglied anderer Organisationen/Gremien
- kreatives und innovatives Denken
Kann
- mehrjährige Erfahrung in Hochschulgremien
Rechenschaft
Amtstragende Personen
| Name | Amtszeit |
|---|---|
| Carsten Irmer | ??-??-?? - ??-??-?? |
| Robert Haase | ??-??-?? - ??-??-?? |
| PaulRiegel | ??-??-?? - 10-??-?? |
| Robert Haase | 10-01-12 - 10-06-30 (durch Abwahl) |
| Daniela Künzler | 11-01-24 - 11-11-07 |