Faranto e. V.:Arbeitsgruppe/Social-Erasmus/1.AG-Treffen

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Erasmus Student Network

Events

Faranto e. V.

Begriffe

Erstes SocialErasmus AG Treffen

  • Dienstag, 4. März 18 Uhr Farantobüro
  • Anwesende: Elisa, Philipp, Uli, Anni
  • Protokollant: Anni

Was ist SocialErasmus?[Bearbeiten]

  • Lokale ESN-Sektionen erweitern ihr Rahmenprogramm von Ausflügen und Partys auf soziale Aktivitäten
  • die 3 Bereiche von SocialErasmus:
  • Education: Educational activities that integrate international students with the society
  • Environment: Activities that promotes environmental thinking or serves an environmental purpose
  • Charity: Social activities with a charitable purpose.

Geschichte[Bearbeiten]

  • 2008 ins Leben gerufen durch ESN Polen
  • 2010: SocialErasmus wird offiziell als internationales Projekt anerkannt
  • 2011: Die EU Kommission gewährt finanzielle Zuschüsse
  • 2012: SocialErasmus ist das internationale Flagship Project
    • erste SocialErasmus Woche
    • 2 SocialErasmus-Coordinators Meetings
  • 2013: Einführung von internationalen SocialErasmus und ErasmusInSchools Teams
  • 2013: EiS Flagship Project

Unterprogramme[Bearbeiten]

Was ist Erasmus in Schools?[Bearbeiten]

  • lokale ESN-Sektionen organisieren Besuche in lokalen Schulen, wo Austauschstudenten ihre eigenen Erfahrungen mit Schülern austauschen können ( in Form von Frage-Antwort, Präsentation?)
    • Bildungssysteme in anderen Ländern
    • Kulturelle Besonderheiten eines Landes, z.B. Feste, Essen etc.
    • Verhaltensnormen
    • Geographie
    • Politik
    • Geschichte
    • wirtschaftliche Beziehungen Gastland – Heimatland
    • Sprachstunden

Europa macht Schule[Bearbeiten]

Gleichartiges Programm vom DAAD mit der Schirmherrschaft vom Bundespresidenten Außenstelle Dresden: http://www.europamachtschule.de/ueber-uns/standorte/dresden/27

Wie profitieren die internationalen Studierenden von SE?[Bearbeiten]

  • Wissenserweiterung in Bezug auf andere Kulturen und Lehrsysteme; Fördert kulturelles Verständnis
  • Näherbringen der deutschen Kultur, v.a. auf lokaler Ebene; Sammeln interkultureller Erfahrung
  • Steigert soziales / ehrenamtliches Engagement und Hilfsbereitschaft, Offenheit gegenüber Benachteiligten;
  • gute Taten geben einem ein gutes Gefühl
  • ein Auslandssemester beinhaltet nicht nur „travelling, partying and studying“ sondern auch soziales Engagement in lokalen Gemeinden
  • Incomings kommen mit Locals in Kontakt und nicht nur mit Austausch- und deutschen Studenten
  • Möglichkeit, Land außerhalb der Uni richtig kennenzulernen
  • macht Studenten auf soziale Probleme und Einrichtungen aufmerksam
  • Integration
  • beiderseitiger Erfahrungsaustausch
  • Horizonterweiterung

Projektbeispiele anderer Sektionen[Bearbeiten]

  • eXchange your talent – concert (TU plant ähnliches Event!)
  • Erasmus forest – planting trees
  • International Santa Claus
  • Visit to children’s hospitals
  • Sports day of kids with less opportunities
  • beach or forest clean-ups
  • cultural craft workshop with pupils in local schools

Faranto - Projektideen[Bearbeiten]

BRAINSTORMING[Bearbeiten]

CHARITY --> Spendensammeln[Bearbeiten]

  • Sportturnier – Fußball / Volleyball mit freiwilligem Teilnehmerbeitrag / Verkauf Essen / Trinken --> evtl bei Sportfest am Dies Academicus mitmachen
  • International Easter-Party: Benefizparty (in Verkleidung Spenden sammeln?)
  • Running Dinner: „Pay as much as you want“
  • Blutspenden in Mensa / HTW
    • DRK anfragen
    • Geld kann dann auf freiwilliger Basis gespendet werden
  • Kleiderspenden // Flohmarkt
    • Incomings geben am Ende des Semesters Sachen ab, die sie nicht mehr benötigen, Faranto sammelt diese und veranstaltet am Anfang des neuen Semesters einen "Tauschbasar"
  • Ostereier bemalen in Kindergärten / Hords
  • Charity-Run --> z.B. beim Campuslauf am 24.5. mitmachen --> Sponsoren suchen, die pro absolviertem km Geld spenden --> z.B. Profs der Hochschule
  • Charity backen und in HTW verkaufen
    • Spenden an Projekt
  • Spendensammelaktion für ein soziales Projekt in der Stadt (zusammen mit Incomings)
  • Konzert mit und von Incomings --> von TU angedacht, evtl. können wir uns dranhängen

ENVIRONMENT[Bearbeiten]

  • Renovierungsarbeiten in Jugendzentren
  • Aufräumen von Spielplätzen / Kinderheim / Kindergarten
  • Elbwiesenputzen 12.4. 9-12 Uhr // 28.3. Deadline zur Gruppenanmeldung über 10 Personen
  • International Farming

EDUCATION[Bearbeiten]

  • Erasmus in Schools
    • 7.-17.04. Osterbräuche in Schulen vorstellen
  • Aufklärungskampagnen über z.B. Organspende
  • Krankheiten wie z.B. Krebs/ AIDS --> erst Präsentation, dann Besuch Kinderhospiz o.ä.
  • Besuch von Waisenhäusern
  • Sprachcafé mit Schulen
    • Sprachkurs
  • ESN Social Breakfast / Lunch
    • internationale Studierende bringen landestypisches Essen mit; z.B. in Waisenhäusern etc.

KONKRETE FARANTO PLÄNE[Bearbeiten]

  • Elbwiesenputzen 12.4. 9-12 Uhr // 28.3. Deadline zur Gruppenanmeldung über 10 Personen
  • Erasmus in Schools
    • 7.-17.04. Osterbräuche in Schulen vorstellen
  • Charity-Run --> z.B. beim Campuslauf am 24.5. mitmachen --> Sponsoren suchen, die pro absolvierten km Geld spenden --> z.B. Profs der Hochschule
  • Erste SocialErasmus Woche:
    • 28.4.
    • 29.4.: Kuchenbasar // kleine Geschenke verteilen, z.B. Schokolade mit Faranto-Logo
    • 30.4.:
    • 03.5: Renovierungsarbeiten
  • Zielsetzung:
    • Zielgruppe
      • Internationale Studierende und sozial aktive Studis

Umsetung[Bearbeiten]

  • Zeitpunkt
    • Schwerpunkt SocialErasmusWochen?
      • Erste Woche: 28.4.-4.5.2014
      • Zweite Woche: 10.-16. 11. 2014
      • oder: regelmäßige Events, z.B. 1 Event pro Monat
  • wie nehme ich Kontakt zu Vereinen auf?
    • Verfassen eines Anschreibens
    • Anfrage bei Ina [Project Coordinator ESN Germany] bezügl. Vorlagen / Vorgehensweisen ErasmusinSchools --> direkte Ansprechpartner?
  • Kooperationen zu Vereinen
    • Vorteil faranto: weniger Organisationsaufwand; nur Kontaktaufnahme und Werbung; höhere mediale Aufmerksamkeit z.B. auf Webseiten der Organisationen; Erhöhung Bekanntheitsgrad Faranto
    • Vorteil Kooperationspartner: mehr Teilnehmer an Projekten, Verbreitung ihrer Ziele, Motive und Bekanntheitsgrad, internationale Vernetzung

à wenn wir Partner anschreiben, müssen wir nicht ausführlich erklären, was ESN und SocialErasmus ist, nur kurz beschreiben und dann auf FactSheets zu ESN und SocialErasmus im Anhang der Mail hinweisen (à erhältlich bei Ina: project@esngermany.org)

    • potenzielle Organisationen:
      • Leo Clubs
      • Rotaract Clubs
      • BUND Gruppen und Jugendgruppen
      • Greenpeace
      • Lokale soziale Einrichtungen
        • Altenheime, Kinderheime, Waisenhäuser, Jugendzentren, Behindertenwerkstätten, Obdachlosenorganisationen, kirchliche soziale Einrichtungen…
  • Probleme:
    • Sprachbarriere; viele Projekte nur mit guten Deutschkenntnissen möglich

Werbung[Bearbeiten]

Vorher:

  • in der Einführungswoche
  • per Mail / evtl. auch Hochschulverteiler?
  • Facebook

Hinterher:

  • viele Fotos machen, die auf Website veröffentlicht werden!
  • Imagevideo erstellen
  • mit Fotos,
  • Interviews mit Incomings durchführen
  • Berichte schreiben, die veröffentlicht werden. Z.B. Zeitung Studentenwerk [CAZ], dort auch Kuchenbasar bewerben

--> Teilnehmer bekommen Teilnehmerzertifikat!


Aufgaben[Bearbeiten]

  • lokale Projekte suchen, denen man Spenden zukommen lassen könnte: alle
  • Ina anschreiben --> Anfrage bei Ina [Project Coordinator ESN Germany] bezügl. Vorlagen / Vorgehensweisen ErasmusinSchools --> direkte Ansprechpartner?: Anni
  • Werbung --> CAZ anfragen --> http://www.caz-lesen.de/index.php/kontaktimpressum.html
    • Kontaktdaten über StuRa Presseverteiler: öa@stura.htw-dresden.de
  • Markus --> Promotion-Video Kontakt --> auch Interesse an SocialErasmus Projekt
  • Renovierungsarbeiten --> Felix (ehemals ESN TU) anfragen: Ulli
  • ESN Köln anschreiben --> Vorgehensweise Kindergärten / Rentner: Ulli
  • Elbwiesen, Erasmusinschools, Campuslauf in Einführungswoche promoten, Dies Academicus 4.6., Tag der offenen Tür 12.4.
  • Events in Ablaufplan schreiben: Anni