StuRa:FSR MV:Akkreditierung/FaTaMa 2011: Unterschied zwischen den Versionen

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* [[KMK]]
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** zersplitter sich in die [[Kultusministerkonferenz der Länder]]
*** überschaubare Einzelgänge der einzelnen Länder
* [[HRK]] - Mitgliederverband ( dadurch Freiwillige Mitgliedschaft der Hochschulen)
** kritisch zu sehen [[HRK]] oft gleichgesetzt mit Stimme der Hochschule
** HRK hat Bolognazentrum -> schuldig am Bolognareader
* [[ Akkreditierungspool]]
** erstellt Akkreditierungsvorgaben
** es ist nicht zulässig, das bei Akkreditierung die Zahl der Kredits für Modul vorgegeben werden
* [[fzs]]
** nur sehr geringer Anteil der Studierenden ist in dt. dort organisiert
** kommt einem Bundesweitem Dachverband der Studierenden am nächsten
=== relevante Dokumente ===
* Bologna-Folgekonferenz
* Europäische BildungsministerInnenkonfernz
** Qualifikationsrahmen für europäische Hoschulabschlüsse
** EQR
* Lissabon-Konvention
** Regelt Anerkennung von Studienleistungen
* Richtlinien zur Qualitätssicherung
* KMK
* BMBF
* Akkreditierungsrat
* Bildungsministerien der Länder

Version vom 2. Juni 2011, 11:39 Uhr

Inhalte

Bolongna-Prozess

  • Quallitätssicherung
    • 1991 erste Bologna Konferenz
    • Strukturen mussten geschaffen werden, damit die Ziele (Vergleichbarkeit...) auch umgesetzt werden
    • Akkreditierungssystem kann nur überprüfen, ob Mindeststandards eingehalten sind
      • QM Systeme müssen ausgebaut werden
  • Mobilität
  • Lebenslanges lernen
  • Soziale Dimension
  • Studienstruktur
  • Anerkennung von Studienleistungen
  • Qualifikationsrahmen


Mobilität

Vertikale Mobilität

  • Mobilität zwischen Abschlüssen
  • Probleme hier mit verschiedenen Inhalten

Horizontale Mobilität

  • Auslandssemester, Wechsel der Uni im Semester

Studienstruktur

  • Umsetzung als Bachelor-/Mastersystem

Zulassung

  • Vorleistungsordnung wo drinsteht, was du haben musst
  • es fehlt eine einheitliche Regelung
  • Rahmenbedingungen auf -bundes- oder Landesebene müssen gesetzt werden

Lebenslanges Lernen / Qualifikationsrahmen

  • jeder kann sic im laufe seines Lebens bildungstechnisch nochmal Umorientieren

Relevante Gremien

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  • HRK - Mitgliederverband ( dadurch Freiwillige Mitgliedschaft der Hochschulen)
    • kritisch zu sehen HRK oft gleichgesetzt mit Stimme der Hochschule
    • HRK hat Bolognazentrum -> schuldig am Bolognareader
  • Akkreditierungspool
    • erstellt Akkreditierungsvorgaben
    • es ist nicht zulässig, das bei Akkreditierung die Zahl der Kredits für Modul vorgegeben werden
  • fzs
    • nur sehr geringer Anteil der Studierenden ist in dt. dort organisiert
    • kommt einem Bundesweitem Dachverband der Studierenden am nächsten

relevante Dokumente

  • Bologna-Folgekonferenz
  • Europäische BildungsministerInnenkonfernz
    • Qualifikationsrahmen für europäische Hoschulabschlüsse
    • EQR
  • Lissabon-Konvention
    • Regelt Anerkennung von Studienleistungen
  • Richtlinien zur Qualitätssicherung
  • KMK
  • BMBF
  • Akkreditierungsrat
  • Bildungsministerien der Länder
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