StuRa:FSR MV:Akkreditierung/FaTaMa 2011

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Inhalte

Bolongna-Prozess

  • Quallitätssicherung
    • 1991 erste Bologna Konferenz
    • Strukturen mussten geschaffen werden, damit die Ziele (Vergleichbarkeit...) auch umgesetzt werden
    • Akkreditierungssystem kann nur überprüfen, ob Mindeststandards eingehalten sind
      • QM Systeme müssen ausgebaut werden
  • Mobilität
  • Lebenslanges lernen
  • Soziale Dimension
  • Studienstruktur
  • Anerkennung von Studienleistungen
  • Qualifikationsrahmen


Mobilität

Vertikale Mobilität

  • Mobilität zwischen Abschlüssen
  • Probleme hier mit verschiedenen Inhalten

Horizontale Mobilität

  • Auslandssemester, Wechsel der Uni im Semester

Studienstruktur

  • Umsetzung als Bachelor-/Mastersystem