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| * selbstkritische Reflexion und Dialog besser als Rankings | | * selbstkritische Reflexion und Dialog besser als Rankings |
| * Hochschuldidaktik in Sachsen kommt spät -> sollte dafür jetzt gewaltig kommen | | * Hochschuldidaktik in Sachsen kommt spät -> sollte dafür jetzt gewaltig kommen |
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| == Abschlussworte von Wolfgang Fach, Prorektor für Lehre und Studium Uni Leipzig ==
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| === 4 Typen von Lehrenden in Sachsen ===
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| * Verschollenen
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| ** gute Lehrende die eine gute Lehre machen
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| ** schien es mal gegeben zu haben, gibt sie aber nicht mehr
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| * Verlorenen
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| ** schlechte Lehrende mit schlechter Lehre
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| ** ziehen sich in die Forschung zurück
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| ** sind nicht erreichbar und uninteressant für HDS
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| * Geschundenen
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| ** schlechte Lehrende mit guter Lehre
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| ** haben gute Lehre, bekommen diese aber Aufgrund von Handicaps nicht umgesetzt
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| ** Zielgruppe Nr.1 für HDS
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| * Geborenen
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| ** gute Lehrenden machen schlechte Lehre
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| ** denken aus verschiedensten Gründen, sie machten eine gute Lehre, machen es aber nicht
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| ** Zielgruppe Nr.2 für HDS und Großteil der Profs. in Sachsen
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