Version vom 7. August 2016, 16:15 Uhr

#Hack4OER - Hackathon für freie Bildungsresourcen

Fand am 23.-24.7.2016 in den Räumen des edu-sharing Network e.V. [1] und der Firma Metaventis in direkter Nachbarschaft zur Bauhaus-Uni Weimar statt.

Mit dabei waren:

Annett Zobel (edu-sharing network e.V., Metaventis, Weimar)
Matthias Hupfer (Ltr. Sw-Entw. Metaventis, Weimar)
Tobias Westphal (Usability-Experte bei Metaventis, hat an der Bauhaus-Uni Weimar studiert)
Steffen Hipeli (Metaventis, Weimar)
André Kröckel (Thilm/ Thüringischer Bildungsserver und Thüringer Schulportal)
Dirk Wetzel (BPS Bildungsportal Sachsen GmbH (OPAL-Lernplattform))
Henri Freye (Bildungsserver Berlin Brandenburg (Rahmenlehrplan-Mapping))
Jeanette Milius, Tobias Göcke (SupraTix GmbH (Mint-Lernplattform))
Norman Schwirz (Informatikstudent an der HTW Dresden, Wikipedianer, Mitglied der Hochschulgruppe Freie Software und Freies Wissen Dresden und Betreiber eines dezentralen Wikis)
Stephan Bartholmei (Deutsche Digitale Bibliothek, Europeana)
Philip Böseleger (OER-World-Map vom Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen)
Paul Klimpel (iRights.info)
Martin Potthast (Bauhaus-Uni Weimar)

Zu den an diesem Wochenende vorgestellten Projekten gehörten (Zusammenfassung):

die edu-sharing Network Software [2] (Github-Repo: [3]) als Schnittstellen-Technologie (basierend auf dem Alfresco-DMS) (samt API, die im Laufe des Wochenendes beim Programmieren vorgestellt wurde)
sammeln, ordnen und (wieder-)finden
Markierungen und Metadaten (z.B. Stichworte oder wie häufig und in welchen Themenbereichen wird etwas verwendet)
kleine Materialzusammenstellungen zu bestimmten Themen zur anderweitigen Verwendung (Remixen von Inhalten leicht gemacht)
Konnektoren zu anderen Lernplattformen wie z.B. Moodle, OPAL und natürlich auch MediaWiki
Föderierung zwischen verschiedenen edu-sharing-Instanzen (um freie Lerninhalte aus bzw. in jedem angeschlossenem System nutzen zu können)
Lehr- und Kompetenzplan der Bundesländer als Struktur im Hintergrund (Mapping zwischen den Bundesländern)

die Blockchain im Bildungsbereich als dezentrales öffentliches Register zur automatischen Klärung der Lizenzen bei Remix-Werken
Videokonferenz mit dem Skypenutzer mcConaghy
- Blockchain und OpenData
- Projekt Xanadu aus den 70ziger Jahren
- Ascribe.io
- BigChainDB
- Ziele: Urheber werden gerecht entlohnt und kulturelle Gemeingüter werden geschützt
quasi ein Online-Timestamping-Service oder wie Git(hub)-Repo forken mit Blockchain
erhoffte(r) Vorteil(e):
- vielleicht gerichtsfester Nachweis über eigene Urheberschaft eines Werkes/ erster Urheber
offensichtliche Schwäche(n) des Ansatzes:
- was ist mit nicht registrierten Werken?
- was ist mit wiederrechtlich registrierten Werken?

die (OER-World-Map vom Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen) stellt Freie Lernmaterialien-Repos auf einer Weltkarte dar
hierfür wird u.a. Elasticsearch verwendet
die Einbindung weiterer externer Quellen als Repos ist (Stand Juli 2016) geplant

ist ein StartUp aus Dresden
mit Spezialisierung auf digitales Lernen im MINT-Bereich (konkret: Chemie, Mathematik, Biologie, Informatik und Physik) [4] [5]
die entwickelte Online-Lernplattform bietet
- virtuelles Lern-Labor (Cloud-Simulator) zum virtuellen experimentieren/ simulieren
- Lernmaterialien von OER über OpenAccess bis (kostenpflichtige) Premiuminhalte
- lerntypspezifische Inhaltszusammenstellung und Lernempfehlungen (aufdecken von Wissenslücken)
- es soll noch mehr auf Datenschutz geachtet werden
- größenteils kostenfrei

soll ein Basismapping der Lehrinhalte der verschiedenen Lehrpläne der Bundesländer ermöglichen
soll sowohl menschenlesbar als auch maschinenverarbeitbar (z.B. per XML) sein
Github-Repo: RLPCollectionImporter

dynamisch generierte (und somit immer aktuelle) Auswahl von OER-Inhalten, zu vom Nutzer festgelegten Themen, automatisch an gewünschter Stelle einbinde (Inhalte empfohlen bekommen, anstatt sie aufwendig suchen zu müssen)
Schwerpunkt auf Bildungsmaterialien, Kultureinrichtungen und Wissenschaft in der EU

Es wurde an mehreren Projekten programmiert, Kontakte geknüpft und die besten Resultate prämiert:

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 * Henri Freye ([http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/ Bildungsserver Berlin Brandenburg] (Rahmenlehrplan-Mapping))
 * Jeanette Milius, Tobias Göcke ([https://www.supratix.com/ SupraTix] GmbH (Mint-Lernplattform))
-* Norman Schwirz (Informatikstudent an der [[HTW Dresden]], [[w:de:Wikipedianer| Wikipedianer]] und Betreiber eines dezentralen Wikis)
+* Norman Schwirz (Informatikstudent an der [[HTW Dresden]], [[w:de:Wikipedianer| Wikipedianer]], Mitglied der [[Initiative für Freie Software und Freies Wissen an der Technischen Universität Dresden | Hochschulgruppe Freie Software und Freies Wissen Dresden]] und Betreiber eines dezentralen Wikis)
 * Stephan Bartholmei ([https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/ Deutsche Digitale Bibliothek], [http://www.europeana.eu Europeana])
 * Philip Böseleger ([https://oerworldmap.org/ OER-World-Map] vom [https://www.hbz-nrw.de/ Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen])